Партнеры

 

Члены КСС

batiushka.jpg

Кто сейчас на сайте

Сейчас 75 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Последние новости

События "русской" Aвстрии - Русский язык

Русский язык

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ДОКУМЕНТОВ, ВХОДЯЩИХ В ЗАЯВКУ НА ПОЛУЧЕНИЕ ГРАНТА ФОНДА

1. Рекомендации по заполнению формуляра заявки.

2. Рекомендации по заполнению Календарного плана.

3. Рекомендации по заполнению Сметы проекта.

4. Подготовка и отправка пакета документов в Фонд по почте.

5. Отправка пакета документов в Фонд на электронный адрес.

1. Рекомендации по заполнению формуляра заявки

I. Общая информация о проекте

Подробнее...

ПОЛОЖЕНИЕ о грантовой программе фонда «Русский мир»

Утверждено правлением фонда «Русский мир»

(протоколы заседаний от 03.11.07 г. № 03, от 05.03.08 г. № 06, от 28.05.08 г. № 08, от 25.05.09 г. № 11)

 

 

 

I. Общие положения

II. Сроки приема заявок на получение гранта

III. Требования, предъявляемые к заявкам на получение грантов

IV. Порядок рассмотрения заявок на получение грантов

V. Порядок заключения и исполнения договоров гранта

VI. Отчет о целевом использовании гранта

VII. Заключительные положения

Приложения к заявкам на получение грантов фонда «Русский мир»

 

Подробнее...

Высокий венский “круглый стол” – для учителей


“Круглый  стол”, вошедший в  программу «Конференции-2010», продемонстрировал: работа австрийского «Координационного  совета соотечественников» (КСС) в этом году  приобрела  еще одну черту  взросления.

Мы, похоже, вырастаем из пеленок и переходим от «разговоров на кухне» к нормальным демократическим поступкам зрелых членов демократического общества. А именно: обнаружив массовую проблему соотечественников, ставим перед КСС задачу ее обсуждения на страновом уровне; КСС собирает нас;  мы цивилизованно, конструктивно, с уважительным доверием друг к другу рассматриваем наболевшие вопросы – и инициируем принятие управленческого решения КСС.

В случае с учителями  эта  часть схемы  демократии сработала  идеально.

Вопрос  о необходимости коллективного обсуждения хода  преподавания русского языка был поднят обществом «Тройка» (г. Линц).  КСС оперативно откликнулся на потребность педагогов в дискуссии.

Организованный  по просьбе педагогов  “круглый стол”  прошел под председательством профессора Анатолия Бердичевского, отвечающего в Координационном совете соотечественников за развитие и сохранение русского языка. В “круглом столе” участвовали 17 учителей русского языка из 6-ти воскресных школ Австрии.

Подробнее...

Почему дети российских соотечественников за рубежом не хотят учить русский язык?

Почему  дети российских соотечественников за рубежом не хотят учить русский язык?

Выступление на Всемирном конгрессе соотечественников, проживающих за рубежом,  2 декабря 2009 года в Москве

По требованию Совета Европы  каждый европеец  должен  в 21 веке владеть, как ми­нимyм, тремя языками: родным, одним мировым и одним соседним.

Русский входит в десятку самых распространённых в мире языков и, конечно же, является международным, мировым языком (см. А.Л.Бердичевский. Является ли русский язык международным? Мир русского слова 1/2000).

Он не является официальным языком ЕС, но родным для 1% европейцев. Всего на русском говорят 7% граждан 25 стран Евросоюза.

При этом 3 % опрошенных считают, что ребёнка целесообразно обучать русскому в качестве второго иностранного языка. Наиболее активно высказывались за обучение детей русскому языку граждане Эстонии, Латвии и Литвы (47%, 42% и 43% опрошенных соответственно). Также за «русский в семье» - болгары (14%), поляки и финны -(по 10%), чехи (9%), немцы и словаки (по 6%) и австрийцы с киприотами (по 4%).

Подробнее...

Австрийские участники III-ей Ассамблеи Русского мира

В III-ей Ассамблее Русского мира, состоявшейся 3 ноября 2009 года, приняли участие 9 человек из Австрии:


баронесса Елена Мейендорф – руководитель Русского культурного центра в г. Зальцбурге,
профессор Ингеборг Онхайзер – руководитель института славистики Инсбрукского университета,
патер Себастьян – преподаватель русского языка из Шоттенгимназиум (г. Вена),
Олег Ксенофонтов – руководитель Российского центра науки и культуры (г. Вена),
Ирина Кольёнен – президент европейско-российского общества международного сотрудничества,
Марина Калашникова – президент Союза русскоязычных литераторов,
Елена Загорулько – президент общества “Русская интернациональная школа”,
Маргарита Боровлёва – руководитель Издательского дома “Переправа”,
Ирина Мучкина – издатель “Нового Венского журнала” и журнала “Шире круг”

III Ассамблея Русского мира (3 ноября 2009 г.)

III Ассамблея Русского мира традиционно была проведена накануне празднования Дня народного единства.  В этом году на Ассамблею прибыло около тысячи гостей из 80 стран мира. (Из Австрии на Ассамблее присутствовало 9 человек – примечание редакции.)


Торжественное открытие Ассамблеи состоялось 3 ноября 2009 г. в 10:00  в актовом зале Фундаментальной библиотеки МГУ имени М. В. Ломоносова.
Церемония началась с приветственного слова исполнительного директора фонда «Русский мир» В. А. Никонова. Напомнив о 200-летии со дня рождения Николая Васильевича Гоголя, отмечаемом в 2009 году, В. А. Никонов привёл в пример рассуждения писателя о русском языке и выразил убеждение в том, что Русский мир – это не воспоминания о прошлом, а мечта о будущем людей, которые остро реагируют на несправедливость и находятся в поисках града Китежа.

Подробнее...

Круглый стол «Межкультурное образование средствами русского языка в Европе»

Уважаемые коллеги!
Европейско-российское общество международного сотрудничества приглашают вас на
Круглый стол
«Межкультурное образование средствами русского языка  в Европе»

При участии ведущих методистов по межкультурному образованию из России и Европы
РАБОЧИЙ ЯЗЫК КРУГЛОГО СТОЛА РУССКИЙ
19 ноября 2009 в Вене
Место проведения:
РОССИЙСКИЙ ЦЕНТР НАУКИ И КУЛЬТУРЫ В ВЕНЕ (РЦНК)
Brahmsplatz 8, 1040 Wien ( U 4 Taubstummengasse)


Программа
9.00 -10.00                Открытие круглого стола.
                                Вступительный доклад (проф. А.Л. Бердичевский).
                                Формирование рабочих групп.
10.00 – 11.30            Дискуссии в рабочих группах  по проблемам:
10.30-10.45               Перерыв на кофе

1. Система межкультурного образования средствами русского языка  в Европе
2. Современные средства образования для  формирования умений межкультурного общения
        
11.30-12.30            Обед
12.30-13.30             Дискуссия  на круглом столе по итогам обсуждений в рабочих группах
13.30-13.45             Перерыв на кофе         
13.45 -15.00            Мастер- классы

1. Обучение аудированию в процессе межкультурного образования – проф. В.В. Сафонова (Москва)
2. Формирование межкультурной компетенции в процессе межкультурного образования – проф. А.Л.       Бердичевский (Европа)
3. Работа с Интернетом на уроках русского языка-  профессор Людмила Шепелевич
4. Художественная культура на уроках русского языка профессор Эва Колларова (Братислава)

Подробнее...

Я РУССКИЙ БЫ ВЫУЧИЛ...

Институты Славистики Вены и Граца жалуются на нехватку мест на отделении русского языка: желающих стать специалистом по языку Пушкина и Достоевского значительно больше, чем могут вместить аудитории института. Заметьте: не просто изучить русский язык, а стать специалистами – учителями или филологами-исследователями.

Особенно велик интерес к русскому языку в вузах экономического профиля. Так, венский Экономический университет, диплом которого открывает двери многих европейских фирм, должен был открыть специально Институт славянских языков, так как ежегодно он должен был принимать около 100 студентов, желающих изучать русский язык в качестве второго иностранного (после английского). 100 человек ежегодно только в одном вузе для страны с населением, меньшим, чем Москва (8,5 млн. чел.), – число довольно значительное. На мой вопрос, почему они выбрали именно русский (среди французского, испанского, итальянского, чешского, хорватского, венгерского, японского), студенты отвечали: "Западные языки, особенно английский (обязательный язык в качестве первого иностранного в школах Австрии), знает у нас каждый. С русским же языком я, как экономист, имею хорошие шансы сразу получить работу в  престижной фирме. Западный рынок уже давно закрыт, а восточный (российский) только еще открывается".

Подробнее...

Является ли русский язык международным?

С образованием Европейского союза пробил час массового изучения иностранных языков. Каждый житель современной Европы понимает, что владение как минимум одним иностранным языком – необходимое условие как для профессиональной, так и личной карьеры.

Но какой иностранный язык изучать в первую очередь? Что является побудительным мотивом для его  изучения?

В наше утилитарное время иностранный язык должен прежде всего приносить личную пользу. Исходя из этих позиций, изучать стоит тот иностранный язык, который обещает тебе непосредственную практическую (читай: материальную) выгоду: как я смогу делать деньги, зная иностранный язык. Или: как иностранный язык поможет мне без проблем провести отпуск за границей.

Подробнее...

1-й Международный научно-практический семинар для преподавателей русского языка

Фонд «Русский мир» приглашает принять участие в 1-м Международном научно-практическом семинаре для преподавателей русского языка по внедрению инновационных методов преподавания русского языка на базе нового учебно-методического комплекса, разработанного по заказу и при финансовой поддержке фонда «Русский мир».

Подробнее...

Кнопка КСС

Вы можете разместить кнопку КСС на своём сайте:

Координационный Совет Соотечественников в Австрии

Статистика

Посетители
661
Материалы
699
Cсылки
17
Количество просмотров материалов
2212011
© 2009 Сайт Координационного совета соотечественников в Австрии. При использовании материалов сайта ссылка на www.russianaustria.org обязательна. Шаблон vonfio